Indicadores de reprobación: Facultad de Ciencias Educativas (UNACAR)

  • Mario Saucedo Fernández UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARMEN
  • Santa del Carmen Herrera-Sánchez UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARMEN
  • Juan José Díaz Perera UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARMEN
  • Salvador Bautista Maldonado UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARMEN
  • Heidi Angélica Salinas Padilla UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARMEN

Resumen

La problemática que representa la reprobación académica de los estudiantes ha aumentado en todo el país, generando la búsqueda de soluciones. En el presente trabajo se analizan los indicadores principales por los cuales los alumnos reprueban sus cursos y su disposición hacia el aprendizaje. El estudio se efectuó en el campus principal de la Universidad Autónoma del Carmen (UNACAR), en la Facultad de Ciencias Educativas con una muestra representativa de 135 alumnos.

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Citas

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Publicado
2015-01-17
Cómo citar
Saucedo Fernández, M., Herrera-Sánchez, S. del C., Díaz Perera, J. J., Bautista Maldonado, S., & Salinas Padilla, H. A. (2015). Indicadores de reprobación: Facultad de Ciencias Educativas (UNACAR). RIDE Revista Iberoamericana Para La Investigación Y El Desarrollo Educativo, 5(9), 96 - 106. Recuperado a partir de https://mail.ride.org.mx/index.php/RIDE/article/view/7
Sección
Educación y Tecnologia Educativa

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