Quality indicators of Higher Education Institutions (HEI) in Mexico: leaderships, trends and opportunity areas
Abstract
It is necessary to evaluate the quality of education to guarantee its adequate functioning in society. It was analyzed whether governance type and government funding influence the quality indicators of the top twenty best universities in Mexico. Indicators included: academic excellence, international perspective, disciplinary research, and transference. Results revealed that autonomous public universities with state financial assistance exhibited high academic excellence and transparency. The Universidad Nacional Autónoma de Mexico stood out in international perspective, disciplinary research, and industry contribution. This study highlights that decision-making processes related to institutional commitments mediate the universities’ quality indicators. Decentralizing disciplinary research may help universities achieve a better position in the world ranking of education quality. Every nation has the duty to provide quality education and take responsibility for leaving no one behind.
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