ICT as a pedagogical tool in higher education
Abstract
The purpose of this work is to quote important authors in the history of education and structure a timeline from the general to the particular, highlighting aspects of the higher education and the incorporation of Information and Communications Technology (ICT) in society, Educational Institutions, Industry and the State. The participation of the education in Mexico to incorporate ICT in the Secretariat of Public Education (SEP) has helped to define teaching strategies implemented in the country. In addition to noting the globalization and world interdependence among countries and the impact on the entire educational system, turns them into disadvantage with the first level. Finally, ICT and their integration are analyzed with new forms of education from e-learning to the combination of modalities.
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