Valores Universitarios en los Jóvenes Estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública, UANL
Resumen
Actualmente la sociedad en la que vivimos reclama a las instituciones de educación superior una formación de sus estudiantes en el rubro de los valores universitarios. Los más altos fines de la educación, así como el logro de los objetivos y las metas destinados a transformar y mejorar las condiciones de vida de los integrantes de la sociedad, pueden alcanzarse en la medida en que los universitarios practiquen los valores y principios en que se sustenta el quehacer universitarios” (UANL, 2011). Por tal motivo la Universidad tiene como fin divulgarlos, mismo que no deben quedar solo en conceptos, sino que se lleven a la acción. En ese sentido el presente estudio tiene la finalidad de evaluar de forma cuantitativa el conocimiento y el grado de importancia que tienen los estudiantes sobre los valores que promueve la Universidad, destinados a transformar su formación integral y profesional, ya que esto juega un papel importante en las futuras generaciones.
Descargas
Citas
Barba, L., & Alcantara, A. (2003). Los valores y la formación universitaria. Reencuentro, 16-23.
Baxter, E. (2009). El reto de educar en valores. Granma, C2.
Bolivar, A. (2005). El lugar de la etica profesional en la formacion universitaria. RMIE, 93-123.
Carmona, G. e. (2004). Factores y valores personales para la empleabilidad. Granada: Universidad de Granada.
Carmona, G., & Casares, P. M. (2005). Las demandas de los empresarios y las competencias de los pedagogos en el marco de la EEES. Granada: Martinez Mut.
Cesares, P. M., Carmona, G., & Martinez, F. M. (2010). Valores profesionales en al formacion universitaria. Revista electronica de investigacion educativa, 3-10.
Chavez, G. (Marzo de 2005). Comie.org.mx. Recuperado el 20 de Marzo de 2015, de http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v09/ponencias/at06/PRE1177692949.pdf
Cobo, J. M. (2003). Universidad y Ética profesional: Teoria de la Educación. Revista Interuniversitaria, 259-276.
Gonzalez, V. (2000). La educación de valores en el curriculum universitario. Educacion Medica Superior.
Hirsch, A. y. (2006). Rasgos de ser "un buen profesional" en los alumnos de postgrado. Los casos de la Universidad de Valencia y de la Universidad Autónoma de México. Educación, valores y desarrollo moral: Vol. 1. Valores de los estudiantes universitarios y del profesorado, 73-102.
Kepowics Malinowska, B. (2003). Valores en los estudiantes Universitarios. 49-56.
Linarez Zarate, A. (30 de Marzo de 2006). Uaemex.mx. Recuperado el 20 de Marzo de 2015, de http://www.uaemex.mx/identidad/docs/PONENCIA_IDENTIDAD.pdf
Morell, A. (2010). Atlante.eumed.net. Recuperado el 20 de Marzo de 2015, de http://atlante.eumed.net/wp-content/uploads/valores1.pdf
Touriñan, J. M. (2008). Educación en valores, sociedad civil y desarrollo cívico. Netbiblo.
UANL. (2011). Uanl.mx. Recuperado el 20 de Marzo de 2015, de http://www.uanl.mx/utilerias/vision2020.pdf
Con el propósito de promover el desarrollo y divulgación de la investigación en educación en América Latina, en La Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo (RIDE) se adhirió a la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest, por lo que se identifica como una publicación de acceso abierto. Esto significa que cualquier usuario puede leer el texto completo de los artículos, imprimirlos, descargarlos, copiarlos, enlazarlos, distribuirlos y usar los contenidos para otros fines. Las licencias Creative Cummons, permiten especificar los derechos de uso de una revista de acceso abierto disponible en Internet de tal manera que los usuarios conocen las reglas de publicación.
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado
