Barojas-Payán, E., Mota-López, D.-R. y Juárez-Rivera, V. (2025) «Optimizando el aprendizaje hibrido implementación del enfoque de competencias en una experiencia educativa de ingeniería. Competencias en LCS», RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 15(29). doi: 10.23913/ride.v15i29.2226.