Monroy Carreño, Mireya, y Ignacio Enrique Peón Escalante. 2019. «Modelo pedagógico De integración sinérgica Para La enseñanza De Las Ciencias Experimentales». RIDE Revista Iberoamericana Para La Investigación Y El Desarrollo Educativo 10 (19). https://doi.org/10.23913/ride.v10i19.573.